種植/農(nóng)業(yè)技術(shù)人才求職簡歷(7AHR-29297),成都求職農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)員職位,四川農(nóng)業(yè)大學(xué),本科

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呂先生(編號:7AHR-29297 種植/農(nóng)業(yè)技術(shù)人才 )

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求職意向/概況收起

自我總結(jié)/評價(jià)收起

本人為人誠實(shí)謙虛，性格熱情開朗，工作勤奮，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。在校曾擔(dān)任社團(tuán)干部等，在學(xué)生工作、活動(dòng)舉辦、人際交往方面都有很大提高。此外，還積極參加課外活動(dòng)和學(xué)科競賽。在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多兼職。如：專業(yè)項(xiàng)目、問卷調(diào)查，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)樂趣，收獲知識，積累經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)愿景/規(guī)劃收起

未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向農(nóng)業(yè)種植和化學(xué)分析兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
　　1、2013-2015年，熟悉適應(yīng)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
　　2、2015-2017年，創(chuàng)新期：利用2年左右的時(shí)間，在本工作崗位利用自己所積累的專業(yè)知識大膽創(chuàng)新，為公司創(chuàng)造盡可能大的效益。

工作經(jīng)歷收起

·公司名字已隱藏(2013-11 - 2014-03)

所屬行業(yè)農(nóng)藥/肥料/資源與環(huán)境
公司性質(zhì)民營企業(yè)
所在部門銷售部
職位名稱基地項(xiàng)目主管
工作描述
負(fù)責(zé)公司肥料在園區(qū)的試驗(yàn)工作，包括對園區(qū)種植的技術(shù)指導(dǎo)。記錄園區(qū)植物生長情況，提出合理的施肥方案，對本公司肥料進(jìn)行長期的數(shù)據(jù)分析。
離職原因
對銷售不太感興趣。

·公司名字已隱藏(2012-11 - 2013-06)

所屬行業(yè)林業(yè)/花卉/種植
公司性質(zhì)民營企業(yè)
所在部門技術(shù)部和生產(chǎn)部
職位名稱技術(shù)員和副總經(jīng)理助理
工作描述
2012年11月-2013年10月在重慶三磊田甜農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司從事獼猴桃種植技術(shù)指導(dǎo)及各園區(qū)生產(chǎn)管理和生產(chǎn)指導(dǎo)。
1.職務(wù)：技術(shù)員，負(fù)責(zé)園區(qū)獼猴桃技術(shù)指導(dǎo)工作和園區(qū)日常工作，記錄園區(qū)作物生長情況等。
2.職務(wù)：生產(chǎn)部副總經(jīng)理助理，負(fù)責(zé)公司所有園區(qū)的技術(shù)指導(dǎo)和日常工作安排，對所有園區(qū)生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督，并每月底繪制月末完成報(bào)表和下月計(jì)劃書。
離職原因
重慶工作離家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，不方便。

教育情況收起

時(shí)間2009-09 - 2013-07
學(xué) 校四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
專業(yè)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
學(xué) 歷本科
專業(yè)描述
專業(yè)方向：農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)、氣象觀測等方面。
專業(yè)課程：《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《農(nóng)業(yè)化學(xué)分析》、《土壤學(xué)》、《植物營養(yǎng)學(xué)》、《地質(zhì)與地貌學(xué)》、《農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)》、《微生物》、《土地資源學(xué)》、《測量學(xué)》等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)：有機(jī)磷對磷高效小麥氮磷鉀吸收分配的影響

語言能力收起

聯(lián)系方式